La deuxième édition de la conférence EduTrends a abordé toutes les facettes de la digitalité dans l’éducation les 5 et 6 juin 2024. Quelque 280 personnes ont assisté à la soirée de lancement au Kinepolis à Luxembourg-Kirchberg le 5 juin et environ 200 personnes ont participé à une trentaine d’ateliers proposés à Esch-Belval le 6 juin. Les tendances numériques, les outils et compétences ainsi que l’intelligence artificielle (IA) et l’avenir du paysage éducatif dans un monde numérique étaient au premier plan au cours des deux journées.

L’intelligence artificielle dans l’éducation : chances et défis
La soirée d’ouverture se déroulait en présence de Claude Meisch, Ministre de l’Éducation nationale, de l’Enfance et de la Jeunesse, et fut marquée par le keynote speech intitulé « L’intelligence artificielle comme catalyseur d’innovations dans l’éducation » de Pavle Madzirov, directeur d’école en Allemagne et auteur de nombreux ouvrages à succès sur l’intelligence artificielle dans le monde de l’éducation. L’orateur a partagé ses expériences très concrètes avec l’IA dans l’amélioration des processus dans son école. Des spécialistes nationaux et internationaux ont par la suite abordé les nouvelles tendances digitales dans l’éducation à partir de perspectives différentes.

Une grande offre d’ateliers pour approfondir la thématique de la digitalité
Lors de la deuxième journée d’EduTrends, les participants ont pu assister à de nombreux ateliers, démonstrations et à une Foire autour des nouveaux instruments digitaux dans le domaine de l’éducation. L’occasion de faire le plein d’informations et d’idées à ce sujet. Les ateliers étaient notamment consacrés à l’intégration de l’intelligence artificielle dans l’apprentissage, à l’impact des médias sociaux sur le bien-être des jeunes, aux règles éthiques pour l’IA dans la salle de classe du futur, à l’usage de la réalité augmentée pour concrétiser les apprentissages, à la cybersécurité et à l’exploration des possibilités actuelles et futures des tablettes numériques à l’école.

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